天下没有不哭的孩子。

我们绝大多数家长，都见不得孩子哭。为了尽快制止孩子哭，要么用“硬”的方法：呵斥、粗暴的打骂、威胁、恐吓；要么采用“软”的方法：安慰哄劝、妥协满足孩子的无理要求等。
 
强硬的制止孩子哭泣，可能会对孩子造成心理造成影响和伤害，但一味的劝哄和妥协也不是最好的办法，时间久了可能会将孩子惯坏。

那么，当孩子哭泣时，到底怎样做才最恰当？当孩子哭时，家长应该怎么做?
 
当孩子哭时，大人通常会有如下这样一些反应：

1.不许哭！不要哭！别哭了！（制止）

2.哭什么哭？哭得烦死了！（厌恶、反感）

3.这么点小事有什么大不了的？有什么好哭的？（否定）

4.就知道哭，哭有什么用？（埋怨）

5.你看你怎么搞的？还好意思哭？（斥责）

6.你再哭妈妈就不要你了！（威胁）

7.你再哭？再哭就把你一个丢在这！（恐吓）

8.叫你别哭你还哭？这么娇气，一点出息都没有！（打击自尊）

9.男孩子怎么能随便哭鼻子呢？你要坚强！（压抑）

10.别哭了，哭是没有用的，有什么想法你说出来！（引导）

11.不要哭了，妈妈带你去玩一个有意思的东西。（转移）

12.好吧好吧，别哭了，你想买什么就买，你想做什么就做。（妥协）

13.要哭你回房间一个人哭去，哭完了再出来。（冷漠）

14.别哭了，妈妈告诉你啊，你这样做是不对的，因为...（讲道理）

结果是什么样子？你叫孩子“不要哭”，孩子真的就不再哭、变得坚强乐观了吗？

下面四种结果：

第一种：你越是制止、越是反感，孩子越是抽抽搭搭哭个不停；

第二种：孩子迫于你的淫威，强忍住泪水，情绪被压抑；

第三种：孩子在你妥协之后学会利用哭闹作为威胁你的武器；

第四种：孩子受到鼓励和启发，不哭，变得坚强和乐观。

很显然，我们都希望是第四种结果，皆大欢喜。但是，可能性有多少？
无论是恐吓孩子“不许哭”，还是否定孩子的感受“没什么好哭的”，或是威胁孩子“再哭妈妈就不喜欢你了”，或是鼓励孩子“做一个男子汉”，或是引导孩子“把想法说出来”……
 
大人们软硬兼施，千方百计，
都是为了达到一个目的，
那就是：制止孩子哭！
是“制止”，
而不是接纳孩子、允许孩子哭！
 
这样做真的对吗？

接纳孩子哭泣的情绪

诚然，做父母的都希望孩子永远幸福快乐、生活中永远充满欢声笑语，我们常说，看见孩子天真的笑脸，一切烦恼都会烟消云散。

但是，哭和笑，都是一个人真实的情感流露。情绪本身没有好坏，是生理和心理的正常反应。情绪管理的第一步，就是：接受情绪。

所谓接受：就是不加指责地承认情感的真实性，不加指责地承认任何人都有产生和表达这种情感的权利。所以，孩子具有“哭”的权利，不应该被否定和强行制止，不应该被压抑。

让孩子自己认识情绪、体验情绪，大人不必急于安慰、不必急于解决问题，允许孩子和情绪“待一会”。

 这个过程，就是让孩子明白：即便是有生气、伤心、恐惧、嫉妒这些负面情绪，其本身也不是一件“错”事，而是一个人的真实情感，去接纳它。同时，体验的意图在于，要学会辨清自己的情绪。

对于孩子来说，他的理性分析能力还比较弱，如果他的负面情绪总是被否定、被制止，他就会产生自我怀疑：为什么我常常有这些“不好的东西”？是不是我有问题？

这种自我怀疑，将会潜伏在孩子的思想里面，一直慢慢带着它成长。

想一想我们小的时候，当我们的泪水在眼眶里打转，严厉的父母却横眉怒目地呵斥我们“不准哭”时，我们咬着牙把泪水吞进肚子里的感觉多么的伤心无助。
 
我们多么希望爸爸妈妈能够伸出宽大的臂膀，把我们紧紧抱在怀里让我们尽情地痛哭一场？我们多么希望肆意流淌的泪水换来的不是指责打骂，而是无限的温暖和无穷的力量啊？
 
现在，我们还要用同样的方式
对待我们的孩子吗？
 
我们还要把这种“不接纳”的思想，
继续传递给我们的孩子、
并且一代一代绵延不绝吗？
 
把“哭”的权利还给孩子

 我们都不是不食人间烟火的神仙，是有血有肉的普通人，具有普通人的七情六欲。
 

当我们遇到困难时，我们不会害怕退缩吗？

当我们遇到打击时，我们不会沮丧难过吗？

当我们的愿望没有满足、目标没有实现时，我们不会悲伤吗？

诚然，孩子的语言表达能力不够好、理性思维能力不够好、自我控制能力也不够好，但如果我们要求一个几岁的孩子，在面对挫折、伤害、悲伤、压力、委屈、失望等等问题时，能够保持冷静和淡定，是不是也太不靠谱了？
 
退一步说，我们自己能做到冷静和淡定吗？
 
孩子哭，一定是有原因的，就像大人哭也是有原因的。哭，是一个信号，有助于我们了解孩子的内心。

很多家长一看到孩子哭，就慌了，只会叫孩子“不要哭”。但结果适得其反，孩子往往哭得越来越凶，家长则被闹腾得越来越烦，最后搞得两败俱伤。

看似成功阻止孩子哭的背后
 
有的时候，孩子表面上确实不哭了，貌似家长制止成功，但是，情绪背后真正的根源并没有得到解决，而孩子的内心掩藏了更多的恐惧：他怕，怕一哭就会失去父母的爱、就会惹父母生气、就会被打骂处罚！

 所以，小小的孩子学会了察言观色、谨小慎微、畏首畏尾。也许你可以教出一个听话的“乖”孩子，但是很遗憾，他也可能是一个缺乏自信、心理压抑、更无法体谅别人情绪的孩子。
 
还有一种情况，孩子被压抑的情绪，会憋在心里，找个机会转移到其他地方，也就是我们常说的“迁怒”。

 被制止的哭声，有可能带来更大的麻烦。比如，他上午想哭的时候，被大人喝斥，他强忍住了；结果中午，他带着情绪吃饭，故意打翻了饭碗，又引来大人一顿臭骂。没有被合理解决的情绪就是这样恶性循环。
 
所以，我们要做的很简单，那就是：接纳孩子的情绪，把哭的权利还给孩子！
 
每个人从一出生就开始哭，哭是一种正常的情绪发泄，哭是表达内心的本能反应，我们成人偶尔也会哭一哭来缓解压力。哭与笑一样，是人的两种不同情绪。

为什么孩子哭的时候，
非要去制止呢？
 
如果允许孩子哭一哭，
会导致什么严重的后果吗？
 
什么也没有！
 

处理孩子哭泣的状况

“哭”，不是什么可怕的事情，最大的心魔在于：家长不允许孩子哭，从心底里讨厌孩子哭，故而采取了一些错误的方式去对待，比如粗暴地制止、恐吓、威胁，结果有可能导致你要花费更多的时间精力去应付。
 所以，别着急，请先让孩子把不满的情绪通过泪水，安全地释放出去，缓一缓，先处理情绪，再处理实际问题。

1、面对孩子哭，家长要保持冷静，不要烦；

2、接纳孩子的情绪，尊重孩子哭的权利，倾听孩子；

3、引导孩子学习管理情绪的方法。
 
父母总是渴望给孩子一个幸福的童年，希望每天看到孩子灿烂的笑脸，享受做父母的幸福快乐。
 
然而，幸福的童年绝不意味着只有笑脸，幸福也不意味着拒绝哭泣。相对于笑，哭可能更接近于我们的本质，哭也是我们表达情绪的重要方式。
 
必要时伸出我们宽大的臂膀，让孩子有一个可以依靠的港湾：“哦，在我这么伤心的时候，有爸爸妈妈支持着我！”顿时内心注入了无穷的力量。
我快乐的时候，我是真的快乐，我的笑容发自内心；我悲伤的时候，我也是真的悲伤，我的泪水发自内心。孩子的哭泣，正是为了更明媚的笑容！
 所以，请把孩子“哭”的权利还给他们！